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测评指标

教师队伍好
来源   2018-05-28     

  一是创建“大学习”格局,倡导“研究型”教学。学院定期召开教研室会议,组织教师开展业务学习、集体备课、集中听、评课等活动。组织有经验的资深教师对高职和中职护理专业培养方案、教学计划、课程建设、教学方法运用、教材使用情况等进行了讨论,研究改进中高职衔接的教学问题,对实验室建设、精品课建设、课程改革计划等进行了讨论,显著提升了临床专业基础课的教学质量。

  二是加强教师队伍建设,全面提升办学内涵。近年来,学院一是注重加强教师间的教学交流,要求任教老师尤其年轻教师,多听同专业优秀资深教师的授课,探寻查找差距不足;实行青年教师的导师制。二是积极组织专业课教师到三甲医院参加院外培训,面向临床加强“双师”型教师培养工作。三是聘请院外高等职业教育专家和国内外知名医学专家来院授课,建立外聘专家资源库,引入校外资源,从而全面提升了办学内涵和教学质量。今年我们大胆创新,走院校结合,教、学、做结合的先进职教之路,安排部分学生到肥城矿务局医院、煤疗、市中医院进行现场教学。

  三是应用信息化技术,提高数字化教学技能。信息化环境下的教学既是对传统教学的革新,也是对技术环境下教学新模式探索与建构过程。提高教师信息化教育技术,学院定期选派教师外出学习信息化教学技术,熟练掌握数字化教学相关信息技术。新技术的学习带来了丰硕的成果,学院有多名教师参加全省职业院校信息化教学比赛分别荣获一等奖和三等奖的好成绩。数字化教学技术逐渐应用到各个课程的教学当中,使学生受益匪浅。

  四是加强廉政文化建设,加大监督执纪问责力度。目前,廉洁从政、廉洁从教在我院已经形成风尚,成为广大党员干部和教职员工的思想自觉。近年来,在组织全校师生认真学习《准则》《条例》,组织开展了廉政知识竞赛,还在全院范围内对师生掌握廉政知识及师德师风现状开展了调研。2016年,依托学院网站设置纪检监察审计室登录平台,开设“廉政教育”等多个专栏,加强校园廉政文化建设。2017年,组织教职工开展以“讲修养·讲道德·讲诚信·讲廉耻”为主题的廉政文化作品征集活动,全体教职工和学生积极参与,形成了人人讲廉洁的氛围。

  五是强化舆论引导和廉政提醒。通过会议、宣传栏等途径,宣传贯彻中央“八项规定”和教育部“六条禁令”、高校师德“红七条”等相关规定,严明纪律要求,强化刚性约束。每逢元旦、春节、“五一”节、端午节、国庆节、中秋节以及教师节、新生入学等关键节点,都通过QQ群、微信群提前发送廉洁提醒短信,时常提醒广大教职工知晓纪律规矩,做到严格自律、廉洁过节。

  六是不断加大监督检查的力度。通过劳动纪律抽查检查和年底党风廉政建设考核检查,进一步推动干部职工履行职责、做好工作的责任感和主动性。同时,不断拓宽监督渠道,公布举报电话和信箱、邮箱,提高教职工参与管理和监督的积极性。近年来,针对反映教职工的问题,分不同情况,及时通过谈话提醒、函询核实、批评教育等方式进行处理。2017年,根据举报线索,经认真审查核实,并向学院党委和市纪委有关部门进行了汇报,对一名违犯师德规范的党员进行了处理,给予党纪处分。

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